TDAH : 2 guides pour le repérer et le prendre en charge

« Il est dans la lune », « elle n’écoute pas », « il ne tient pas en place »…

Ces propos rapportés par la famille ou l’enseignant d’un enfant peuvent être évocateurs d’un trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH).

Pour autant, aucune de ces difficultés prise isolément n’est spécifique au TDAH.

Quand évoquer l’hypothèse d’un TDAH ? Quel bilan initial réaliser ? Que faire en cas de suspicion diagnostique ?