Marginalisation des adolescents

Accueil Résultats de la recherche Marginalisation des adolescents

Guides de pratique clinique

Publication par Duodecim 1/01/2000

Mise à jour par Duodecim 23/08/2017

23/08/2017

Thème : Psychiatrie, addictologie

Ce guide de pratique clinique européen n’a pas encore été contextualisé par l’équipe éditoriale

Afficher les chapitres

Vous devez vous connecter pour accéder à ce contenu. Ce contenu est réservé aux médecins généralistes et internes de médecine générale. Connectez-vous ou créez gratuitement votre compte pour y accéder, via le bouton « Se connecter/s’inscrire » en haut à droite de l’écran.

Une question, une remarque ou un bug sur ce contenu ?

Contactez-nous !

ebmfrance est une base de connaissances médicales gratuite adaptée à la pratique de la médecine générale.

Version : 1.0

Editor 1

Editor 2

Editor 3

Publication batch: 2017/10 Translation Batch: 2017/10

Task status

Global remarks

Last contextualisation review

Quality

To Be Contexttualized

National guideline exists

Global remarks

Titre

Éditeur

Auteurs

Rédacteurs

ICPC-2

CIM-10

Maille

Chapitre

Mots clés

Spécialité

Population

 Catégorie

Opensource till

Dernière vérification du contexte

Créée

Mis à jour

Publié

Approuvé

Par

A	Preuve scientifique établie Fondée sur des études de fort niveau de preuve (niveau de preuve 1) : essais comparatifs randomisés de forte puissance et sans biais majeur ou méta-analyse d’essais comparatifs randomisés, analyse de décision basée sur des études bien menées
B	Présomption scientifique Fondée sur une présomption scientifique fournie par des études de niveau intermédiaire de preuve (niveau de preuve 2), comme des essais comparatifs randomisés de faible puissance, des études comparatives non randomisées bien menées, des études de cohorte.
C	Faible niveau de preuve Fondée sur des études de moindre niveau de preuve, comme des études cas-témoins (niveau de preuve 3), des études rétrospectives, des séries de cas, des études comparatives comportant des biais importants (niveau de preuve 4).
AE	Accord d’experts En l’absence d’études, les recommandations sont fondées sur un accord entre experts du groupe de travail, après consultation du groupe de lecture. L’absence de gradation ne signifie pas que les recommandations ne sont pas pertinentes et utiles. Elle doit, en revanche, inciter à engager des études complémentaires.

Global remarks

Adaptations

Language Remarks

​Gradation des recommandations HAS

Références

Gradation des recommandations HAS